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高中層素質(zhì)拓展培訓(xùn)當(dāng)天下午設(shè)置了三個(gè)項(xiàng)目，分別是黑白對(duì)抗，卓越圈，風(fēng)雨人生路。其中，紅黑對(duì)抗作為一個(gè)簡(jiǎn)單的熱身項(xiàng)目，卻引發(fā)了那天最持久的熱議。

共贏(yíng)永遠(yuǎn)是最正確的選擇——紅黑對(duì)抗

競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果無(wú)非一方贏(yíng)，另一方則輸，贏(yíng)的一方得到的就是輸?shù)囊环绞サ?，這是長(zhǎng)久以來(lái)人們的認(rèn)知，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上被稱(chēng)為“零和博弈”?！凹{什均衡”提出以后迅速在非合作博弈領(lǐng)域占得重要一席，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果除了“你死我活”，又有了“一榮俱榮”和“一損俱損”。在紅黑對(duì)戰(zhàn)項(xiàng)目，甲乙雙方分六輪出牌，當(dāng)雙方都出黑，各得3分；當(dāng)一方黑一方紅，紅得5分，黑負(fù)5分；當(dāng)雙方都出紅，各負(fù)3分；第三輪得分乘2，第六輪得分乘3。

比賽中，雙方都想對(duì)方一直出黑，自己一直出紅，就可以得到45分，這就是 “你死我活”。然而，現(xiàn)實(shí)是一旦有一方吃虧，就一直出紅，我不好過(guò)你也別想好過(guò)，結(jié)果是雙方都是負(fù)分，這便是“一損俱損”，也是培訓(xùn)中發(fā)生的情況。雙方都默契地一直出黑，最終雙方各得27分，實(shí)現(xiàn)“一榮俱榮”也是有可能的，但這種情況，在非合作博弈中，發(fā)生的概率微乎其微。所幸，有一種沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，又能實(shí)現(xiàn)共贏(yíng)的選擇，那就是合作博弈，所以說(shuō)合作才是最優(yōu)選擇，風(fēng)險(xiǎn)偏好者另行討論。

卓越=絕對(duì)的意愿+高效的執(zhí)行+正確的方法——卓越圈

卓越圈簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要求團(tuán)隊(duì)成員用最快的時(shí)間一一穿過(guò)繩圈。看似簡(jiǎn)單無(wú)聊，確實(shí)最值得一說(shuō)的項(xiàng)目，可圈可點(diǎn)的地方很多，重點(diǎn)分析兩點(diǎn)：卓越和責(zé)任。

項(xiàng)目分為多輪比賽，最開(kāi)始比的是方法，選擇正確的方法可以最大限度縮短時(shí)間，在項(xiàng)目比賽過(guò)程中也是有目共睹。但是，方法是很容易復(fù)制的東西，隨著項(xiàng)目進(jìn)行，使用的方法會(huì)大同小異，直至完全一樣。接下來(lái)比的就是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和執(zhí)行，當(dāng)通過(guò)十個(gè)人的時(shí)間壓縮到10秒以?xún)?nèi)，任何一位團(tuán)隊(duì)成員的一點(diǎn)點(diǎn)遲疑和小小失誤都是決定成敗的關(guān)鍵。所以，成就一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)，需要每個(gè)成員絕對(duì)的意愿、高效的執(zhí)行和正確的方法，當(dāng)然還要有相互之間的配合。當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)成員有小小失誤，其他成員也要予以最大的寬容，這才是團(tuán)隊(duì)的樣子。

項(xiàng)目中引入了每輪比賽輸?shù)囊环降年?duì)長(zhǎng)要接受懲罰，最終成績(jī)最低的隊(duì)要解散的規(guī)則。據(jù)我所知，這是一個(gè)叫做“領(lǐng)袖風(fēng)采”的素拓項(xiàng)目的規(guī)則。作為團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，沒(méi)有采取恰當(dāng)?shù)拇胧┐偈箞F(tuán)隊(duì)不斷成長(zhǎng)，沒(méi)有想法設(shè)法在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下確保團(tuán)隊(duì)成功，隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)有最大的責(zé)任，并且，這種責(zé)任是其他團(tuán)隊(duì)成員所取代不了的。在企業(yè)中，管理層的每個(gè)決策都會(huì)影響到一大批的人和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，不論決策的結(jié)果好壞，管理者都要承擔(dān)，這就是領(lǐng)導(dǎo)的難處。與此同時(shí)，作為團(tuán)隊(duì)的一員，在可以努力的時(shí)候沒(méi)有選擇盡力，最終的結(jié)局就是團(tuán)隊(duì)解散，自己也將重新面臨不好的結(jié)局。團(tuán)隊(duì)好了，成員也受益，團(tuán)隊(duì)不好了，成員也受損，所以，在一開(kāi)始，作為團(tuán)隊(duì)的一員就要向著最好的結(jié)果努力，居安思危，比別人做得更好。

無(wú)數(shù)人的關(guān)懷和陪伴下才走到這里——風(fēng)雨人生路

風(fēng)雨人生路也稱(chēng)生命之旅，是通過(guò)老師的引導(dǎo)，在冥想中去回憶自己的過(guò)往，從中體會(huì)珍惜、信任和感恩。

一路走來(lái)，在漫漫的人生中，會(huì)遇到很多人，有家人的愛(ài)護(hù)和照顧，有朋友的陪伴和傾聽(tīng)，有同事的關(guān)心，有老師的指導(dǎo)，有無(wú)數(shù)人的幫助，才順利走過(guò)各種風(fēng)雨，來(lái)到這里。也許熙熙攘攘的人群中，我們現(xiàn)在只記得最親的人，早已忘卻，當(dāng)惶恐地面對(duì)工作和生活時(shí)，有很多人愿意我們付出時(shí)間和精力，當(dāng)抱怨困窘的狀態(tài)時(shí)，曾經(jīng)有那么多人為我們付出過(guò)時(shí)間和精力。我們那么不在意的時(shí)間和精力，恰恰是每個(gè)人最最寶貴的財(cái)富。那么，我們是否還記得那些人？是否珍惜和想起過(guò)那些人？是否花費(fèi)過(guò)每天86400秒中的一秒去好好感謝那些人？不論答案是或者否，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)信任，且行且珍惜。

此次培訓(xùn)從輸贏(yíng)上升至合作，從工作延伸到生活，從日常拓展至人生！相信參訓(xùn)人員或多或少會(huì)有些許感受，那么素質(zhì)拓展培訓(xùn)的目的就達(dá)到了！